Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y participativo.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Releer en voz alta un fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a trabajar en mejorar nuestra comprensión de lectura a través de la lectura compartida en voz alta".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de comprender lo que leemos y seguir instrucciones sencillas.


• Mostrar un video motivador sobre la importancia de la lectura y la comprensión.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar un libro o texto corto que sea de interés para los alumnos y esté acorde a su nivel de lectura.


• Leer en voz alta un fragmento del texto, enfatizando la entonación y expresividad.


• Invitar a un alumno voluntario a releer el mismo fragmento en voz alta, animando a los demás a seguir la lectura con atención.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el fragmento leído, fomentando la participación de todos los alumnos.

3. Cierre (10 minutos):

• Recopilar las ideas principales de la actividad y reforzar la importancia de releer para comprender mejor el significado de lo leído.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que seleccionen un fragmento de un libro de su elección para releer en voz alta en la próxima clase.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Releer en voz alta un fragmento seleccionado por los alumnos para fomentar la comprensión de lo leído.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior: pedir a los alumnos que compartan el título y el fragmento que eligieron para releer en voz alta.