Introducción y sensibilización

CITLALI DEL CARMEN ARELLANO
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.


Sesión 1: Introducción y sensibilización
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una actividad de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.


Desarrollo:



  • Proyección de un video corto que muestre diferentes perspectivas culturales sobre la sexualidad y la reproducción.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las diferentes formas en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Plenaria para compartir las respuestas y generar una discusión en el grupo.


Cierre:



  • Reflexión guiada sobre las diferencias entre las culturas en relación con el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre cómo se aborda la educación sexual en diferentes culturas.


Sesión 2: Investigación y análisis
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada y discusión en grupos sobre los hallazgos de cada estudiante.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la educación sexual y la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de diferentes culturas para investigar.

  • Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre cómo se aborda la educación sexual en las culturas asignadas.

  • Elaboración de un resumen de los hallazgos y preparación de una presentación para compartir con el grupo.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Análisis y comparación de las diferentes formas en que las culturas abordan la educación sexual.

  • Reflexión final s