Funciones

Plan de clase

competencia y promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problemas para interpretar las relaciones proporcionales y no proporcionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de precalentamiento que consiste en resolver problemas donde se debe identificar si una relación es proporcional o no proporcional.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de función y su relación con las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos deben identificar si una relación es proporcional o no proporcional a partir de su representación tabular y gráfica.


• Trabajo en grupos para resolver problemas que involucren interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Realización de una actividad de cierre donde los alumnos deben relacionar los conceptos aprendidos con situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una situación problemática donde se deben interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver la situación problemática presentada.


• Discusión grupal sobre las estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Explicación de los conceptos de ra