Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Erradicar la contaminación en los ríos y tirar la basura en su lugar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración.


• Planteamiento de la situación problemática: ¿Cómo afecta la degradación y contaminación ambiental en nuestra comunidad?


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes o vídeos que muestren la contaminación ambiental y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada: Los equipos investigarán sobre los principales contaminantes presentes en la comunidad y su concentración.


• Recopilación de información: Los equipos utilizarán diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos sobre los contaminantes y su concentración.


• Registro de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación.


• Reflexión colectiva: ¿Qué impacto tienen estos contaminantes en nuestra comunidad?


• Planteamiento de preguntas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterio