Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema principal de la clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan tenido que tomar decisiones en grupo y las dificultades que encontraron.


• Plantear el problema principal: "El grupo de alumnos necesita tomar una decisión sobre qué actividad realizar para recaudar fondos para un proyecto escolar. Sin embargo, tienen dificultades para llegar a un acuerdo. ¿Cómo pueden resolver este problema de manera democrática y justa?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Cada equipo debe investigar acerca de las diferentes instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que existen en su comunidad y sociedad en general.


• Los equipos deben elaborar una lista de las instituciones y organizaciones que consideren relevantes y explicar su función y mecanismos de participación y representación ciudadana.


• Los equipos deben analizar en qué medida estas instituciones y organizaciones podrían ayudar a resolver el problema planteado.

Cierre:

• Cada equipo presenta su investigación y propuestas al resto de la clase.


• Se abre un debate en el que los alumnos discuten y argumentan sobre las diferentes propuestas.


• Se llega a un consenso sobre cómo utilizar las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática para resolver el problema planteado.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retoma el problema planteado en la sesión anterior.


• Se hace una reflexión sobre cómo se han utilizado las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación