Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y respeto a la diversidad.

Sesión 1 (15 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad, y cómo podemos lograr relaciones más equitativas y respetuosas entre hombres y mujeres. Nuestro objetivo es analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres".

  
  



• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren diferentes tareas y responsabilidades cotidianas en la familia y la comunidad. Pedirles que identifiquen si consideran que estas prácticas son equitativas o no, y que compartan sus respuestas en parejas.

  
  



• Puesta en común: Pedir a algunas parejas que compartan sus respuestas y argumentos con el resto de la clase.

  
  

Sesión 2 (20 minutos):

• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de tareas y responsabilidades cotidianas en la familia y la comunidad. Pedirles que analicen si estas tareas están distribuidas de manera equitativa entre hombres y mujeres, y que propongan mejores formas de relación. Los alumnos pueden realizar entrevistas a personas de su entorno para obtener información adicional.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y propuestas con el resto de la clase. El docente guiará la discusión, resaltando la importancia de la equidad de género y promoviendo el respeto a las opiniones y experiencias de los demás.

  
  

Sesión 3 (10 minutos):

• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido durante las dos sesione