Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica en la familia, escuela y comunidad.

ARMANDO HERNANDEZ
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación para la paz y la convivencia pacífica.


Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica en la familia, escuela y comunidad.


Objetivo: Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica en la familia, escuela y comunidad, así como establecer compromisos para colaborar en favor de la convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema "Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica en la familia, escuela y comunidad".

  • Motivar a los alumnos con una pregunta que genere interés, como: ¿Sabes quiénes son las autoridades en tu casa, escuela y comunidad? ¿Qué funciones y responsabilidades crees que tienen?



  1. Planteamiento del problema (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema: "Muchos niños no saben qué funciones y responsabilidades tienen las autoridades en la convivencia pacífica en la familia, escuela y comunidad. ¿Cómo podríamos ayudar a que los niños desde pequeños sepan aplicar estas funciones y responsabilidades de manera adecuada?"



  1. Investigación y análisis del problema (15 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, internet, etc.) sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica en la familia, escuela y comunidad.

  • Solicitar que los alumnos analicen la información y la compartan en sus grupos.



  1. Propuesta de soluciones (10 minutos):



  • Pedir a los grupos que elaboren una propuesta de cómo ayudar a que los niños desde pequeños sepan apli