Introducción al tema

Liz Bautista
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo humano y promoción de valores.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunidad y la satisfacción de necesidades humanas.



  • Inicio: Presentación del tema mediante una pregunta motivadora como "¿Qué significa para ti vivir en comunidad?"

  • Desarrollo: Explicación conceptual sobre el sentido de comunidad y la satisfacción de necesidades humanas. Promover una reflexión sobre la importancia de la solidaridad y la colaboración en la comunidad.

  • Cierre: Actividad grupal donde los alumnos compartan ejemplos de cómo han experimentado la satisfacción de necesidades en su comunidad.


Sesión 2: Identificación de manifestaciones culturales en la comunidad


Objetivo: Reconocer manifestaciones culturales presentes en la comunidad y su importancia para la identidad de las personas.



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la pregunta "¿Qué manifestaciones culturales conoces en tu comunidad?"

  • Desarrollo: Investigación en grupos sobre las diversas manifestaciones culturales presentes en la comunidad (fiestas, tradiciones, artesanías, música, etc.). Los alumnos deben recopilar información y ejemplos para compartir en la siguiente sesión.

  • Cierre: Socialización de los hallazgos en grupo y reflexión sobre la importancia de mantener y valorar estas manifestaciones culturales.


Sesión 3: Visitando a personas con habilidades y destrezas en la comunidad


Objetivo: Conocer y valorar las habilidades y destrezas de personas que realizan actividades comunitarias.



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y planteamiento de la pregunta "¿Conoces a alguien en tu comunidad que tenga una habilidad o destreza