Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP):

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno no sabe escribir su nombre correctamente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Establecer una conexión con la comunidad, mencionando la importancia de saber escribir su nombre correctamente en diversos contextos de la vida diaria.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de saber escribir su nombre correctamente.
   
   
   • Promover una reflexión colectiva sobre las situaciones en las que el alumno utiliza su nombre escrito.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la escritura de nombres.
   
   
   • Cada grupo deberá buscar información en libros, internet u otros recursos disponibles en el aula.
   
   
   • Los alumnos deberán recopilar ejemplos de escritura de nombres correctos e incorrectos.
   
   
   
   



4. Puesta en común y conclusiones (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
   
   
   • Realizar una discusión sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.
   
   
   • Destacar que el nombre propio es una parte importante de la identidad de cada persona.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación:
   
   
   • Ob