Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y las leyes que los protegen.


• Presentar el problema a resolver: "Desconocen las leyes que protegen a los derechos humanos" y comentar su importancia en la vida diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una ley o norma relacionada con los derechos humanos. Cada grupo deberá investigar sobre la ley asignada.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los alumnos recopilen información sobre la ley.


• Pedir a los grupos que realicen un análisis de la ley, identificando su objetivo, los derechos humanos que protege, las instituciones y organizaciones encargadas de su aplicación y ejemplos de su aplicación en la vida diaria.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su análisis de la ley asignada.


• Después de cada presentación, promover una discusión entre los alumnos sobre la importancia de la ley en la protección de los derechos humanos y su aplicación en la convivencia diaria.


• Reflexionar sobre las implicaciones de desconocer estas leyes y cómo esto puede afectar a la sociedad.


• Hacer énfasis en la importancia de la participación activa en la creación y transformación de normas y leyes que favorezcan la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.