Introducción al tema y la importancia de la comunicación escrita

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la comunicación escrita (45 minutos)

• Presentación del tema: ¿Qué es una carta personal?


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante escribir cartas? ¿Qué podemos decir en una carta personal?


• Presentación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje colaborativo.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y discutirán sobre cómo se pueden comunicar a través de cartas con las personas de su comunidad.

Sesión 2: Conociendo los medios de comunicación de la comunidad (45 minutos)

• Visita a una oficina de correos local: Los alumnos observarán y aprenderán cómo funciona una oficina de correos, el proceso de envío de cartas y paquetes.


• Actividad práctica: Los alumnos simularán el envío de una carta, incluyendo el proceso de escribir la dirección del remitente y el destinatario.

Sesión 3: Características y estructura de una carta personal (45 minutos)

• Presentación de las partes de una carta personal: remitente, destinatario, fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma.


• Actividad práctica: Los alumnos redactarán una carta personal a un familiar o amigo cercano, expresando sus sentimientos y experiencias.

Sesión 4: Adverbios de tiempo y lugar en las cartas personales (45 minutos)

• Explicación de los adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.


• Actividad de práctica: Los alumnos identificarán y utilizarán los adverbios de tiempo y lugar en diferentes contextos en sus cartas personales.

Sesión 5: Edición y mejora de las