Introducción a la narración de historias y la cultura
Jacqueline Xicohtencatl- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
La planeación está diseñada para trabajar con niños de Preescolar 2º, con el objetivo de que modifiquen eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.
Sesión 1: Introducción a la narración de historias y la cultura
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Que los niños identifiquen la importancia de la narración de historias y cómo esta se relaciona con su cultura.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la sesión.
- Actividad de calentamiento: los niños se sientan en círculo y se les pide que cada uno cuente una breve historia o anécdota relacionada con su cultura o comunidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de imágenes o fotografías de diferentes escenas y personajes de cuentos conocidos.
- Se les pide a los niños que identifiquen los personajes, lugares y eventos que reconocen.
- Se les pregunta si les gustaría cambiar algo de esas historias o crear sus propias versiones.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de las historias y cómo se relacionan con su propia cultura.
- Preguntas orientadoras: ¿Qué les gusta de las historias? ¿Qué cambiarían o agregarían a las historias que conocen?
Sesión 2: Creación de historias propias
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Que los niños utilicen recursos de los lenguajes para crear sus propias narraciones relacionadas con su cultura y comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Actividad de calentamiento: los niños