Introducción a la noción de suma y resta.

María Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la noción de suma y resta.


Objetivo:



  • Comprender el concepto de suma y resta como operaciones inversas.

  • Representar cantidades menores a 1000 utilizando diferentes expresiones aditivas.


Actividades:



  1. Introducción: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos la problemática del desperdicio de agua en el uso del inodoro. Generar una reflexión sobre la importancia de cuidar el agua y promover el uso responsable.

  2. Exploración: Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen materiales (bloques, fichas u otros) para representar diferentes cantidades. Los alumnos deberán hacer sumas y restas utilizando los materiales y registrar sus operaciones en una hoja de trabajo.

  3. Indagación: Promover preguntas y reflexiones sobre la relación entre la suma y la resta. Guiar a los alumnos para que descubran que son operaciones inversas y que se utilizan para resolver problemas de agregar o quitar cantidades.

  4. Aplicación: Resolver problemas relacionados con la temática del desperdicio de agua utilizando operaciones de suma y resta. Por ejemplo, calcular la cantidad de agua que se ahorra al cerrar el grifo mientras nos cepillamos los dientes.


Sesión 2:
Tema: Práctica de suma y resta.


Objetivo:



  • Aplicar las operaciones de suma y resta para representar cantidades menores a 1000.

  • Identificar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Recuerdo: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando la relación entre la suma y la resta.

  2. Práctica guiada: Resolver ejercicios de suma y resta en conjunto con los alumnos. Utilizar problemas relacionados con la problem