Introducción al tema

Plan de clase

competencia y desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1: Introducción al tema (Conocimientos previos)
Duración: 45 minutos

• Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de fracciones y cómo se comparan y ordenan.


• Desarrollo: Se presentará un video corto explicando de manera clara y sencilla qué son las fracciones y cómo se comparan y ordenan.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una actividad de clasificación de fracciones. Deberán comparar y ordenar las fracciones dadas, utilizando regletas de fracciones o dibujando diagramas en una hoja de papel.


• Cierre: Se compartirán las conclusiones y reflexiones obtenidas durante la actividad en grupos.

Sesión 2: Construcción de fracciones equivalentes
Duración: 45 minutos

• Inicio: Se realizará una breve revisión sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Desarrollo: A través de ejemplos y ejercicios prácticos, se explicará cómo se construyen fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para crear y resolver situaciones problemáticas que impliquen construir fracciones equivalentes. Utilizarán juegos de fracciones, tarjetas con fracciones y/o material concreto, como bloques de construcción o fichas manipulativas, para representar las fracciones y resolver los problemas planteados.


• Cierre: Se compartirán las soluciones obtenidas y se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de construir fracciones equivalentes al comparar y ordenar.

Sesión 3: Relación entre el valor de una fracción y su representación gráfica
Duración: 45