Introducción al estudio de los números y las fracciones

Plan de clase

resolución de problemas.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y las fracciones (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Representar fracciones utilizando material concreto y modelos gráficos para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan fracciones en su vida diaria. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Mostrar a los alumnos diferentes objetos y alimentos divididos en partes iguales (por ejemplo, una pizza, una barra de chocolate, un papel plegado). Preguntar a los alumnos qué fracción representa cada parte y cómo se escribiría.


• Repartir a cada alumno una hoja con diferentes figuras geométricas divididas en partes iguales. Pedirles que dibujen las fracciones correspondientes en cada parte.

Sesión 2: Manipulación de material concreto (15 minutos)

• Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre fracciones.


• Repartir a cada alumno diferentes materiales concretos (por ejemplo, galletas, bloques de construcción, fichas de colores). Pedirles que dividan cada material en partes iguales y representen las fracciones correspondientes.


• Invitar a los alumnos a intercambiar sus materiales y verificar si las fracciones están representadas correctamente.

Sesión 3: Aplicación de fracciones en situaciones cotidianas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan fracciones, como medir líquidos, repartir alimentos, dividir una pizza entre amigos, etc.


• Pedir a los alumnos que representen las fracciones correspondientes a cada situación utilizando modelos