Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Yatziri Miranda- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.
Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no tienen apropiado su hábito lector por lo que tienden a escribir de manera errónea.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de la creación literaria: se evaluará el uso de recursos literarios, la coherencia y cohesión del texto, la creatividad y originalidad, y la corrección gramatical y ortográfica.
- Registro de observación: se registrarán las participaciones, el trabajo en equipo y el compromiso de los alumnos durante el desarrollo de las actividades.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y explicación del objetivo. Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.
Desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento tradicional. Análisis de los elementos literarios presentes en el cuento.
Cierre: Elaboración de una lista con los elementos literarios identificados. Tarea: Investigar sobre una creación literaria contemporánea y compartir la información en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio: Breve repaso de la sesión anterior. Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
Desarrollo: Realización de una lectura compartida de una obra literaria contemporánea. Análisis de los