Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

competencias y habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática: "Imagina que tienes una cuenta bancaria con $100 y la utilizas para comprar un par de zapatos que cuestan $120. ¿Cuánto dinero te falta?"


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la pregunta y compartan sus respuestas en parejas.


• Realizar una puesta en común de las respuestas y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de números negativos como una forma de representar las deudas o cantidades que están por debajo del cero.


• Explicar cómo se representan los números negativos en una recta numérica y cómo se ordenan.


• Realizar ejemplos prácticos en los que los alumnos tengan que utilizar números negativos, como sumas y restas de cantidades.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios para practicar el uso de números negativos y su orden.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los números negativos en situaciones cotidianas.


• Realizar una sesión de preguntas y respuestas para evaluar la comprensión de los alumnos sobre el tema.


• Dar a los alumnos una tarea para reforzar lo aprendido en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre los números negativos, utilizando ejemplos de situaciones cotidianas en las que se necesiten utilizar estos números.


• Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que puedan usar los números negativos en su vida diaria.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de extensión de los números a positivos y negativos, explicando cómo se representa esta extensión en una recta numérica.


• Realizar ejemplos prácticos en los qu