Introducción a los componentes de la lengua indígena

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase para Lengua Indígena (variante lingüística) - Estudio de la lengua indígena del contexto en sus componentes estructurales

Sesión 1:
Tema: Introducción a los componentes de la lengua indígena

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a tratar.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los componentes estructurales de la lengua indígena.


• Presentación del objetivo de la clase: Conocer y reflexionar sobre los componentes de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto en los planos: fonético-fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y pragmático de la lengua indígena.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de los distintos componentes estructurales de la lengua indígena: fonético-fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y pragmático.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos puedan identificar y diferenciar cada uno de estos componentes.


• Trabajo en grupos pequeños para realizar ejercicios de identificación de cada componente en textos cortos en lengua indígena.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de conocer y reflexionar sobre los componentes de la lengua indígena.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirá en la creación de un pequeño proyecto comunitario relacionado con el tema.

Sesión 2:
Tema: Proyecto comunitario sobre la lengua indígena

Fase de Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Pre