Introducción al tema y exploración del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las placas tectónicas y explorar el problema planteado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el problema planteado.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las placas tectónicas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un video corto que explique de manera sencilla qué son las placas tectónicas y cuáles son sus características principales.
   
   
   • Realización de una lectura en voz alta sobre el tema, promoviendo la participación de los alumnos y fomentando el debate y la reflexión sobre lo leído.
   
   
   • Elaboración de un mapa conceptual en el que los alumnos plasmen la información más relevante sobre el tema.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre el problema planteado y cómo se relaciona con lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Tarea: Investigar sobre la dinámica de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
   
   
   
   

Sesión 2: Profundización en el tema y análisis de la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Comprender la dinámica de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Puesta en común de los aprendizajes adquiridos en la investigación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)