Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Joce Ariza
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de competencias y promoción de valores.
Secuencia didáctica: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
- Cuestionamiento inicial: ¿Qué es una manifestación cultural? ¿Qué símbolos identifican a los diversos pueblos en México?
- Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y símbolos que conocen los alumnos y su relación con los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.
- Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante valorar y respetar estas manifestaciones culturales y símbolos?
Sesión 2: Conociendo las manifestaciones culturales y símbolos (45 minutos)
- Presentación de diversas manifestaciones culturales y símbolos a través de imágenes, vídeos y cuentos relacionados con los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.
- Actividad individual: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente una manifestación cultural o símbolo de su elección.
- Exposición de los trabajos: Los alumnos compartirán su dibujo o collage con el grupo y explicarán su elección.
Sesión 3: Importancia de las manifestaciones culturales y símbolos (45 minutos)
- Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante conocer y valorar las manifestaciones culturales y símbolos?
- Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán un debate sobre la importancia de las manifestaciones culturales y símbolos en la identidad de un p