Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

JOSE LUIS HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Educación para la Salud y promoción de estilos de vida saludables.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados".

  • Planteamiento del problema: mencionar que en la Escuela Secundaria Técnica no. 71 se consumen habitualmente alimentos ultraprocesados, harinas, grasas y chatarras, y que esto puede tener consecuencias negativas para la salud.

  • Explicación del objetivo de la clase: identificar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo, y formular un proyecto de vida saludable que incluya factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen alimentos ultraprocesados y alimentos saludables que conocen.

  • Presentar una presentación de diapositivas que explique las características de los alimentos ultraprocesados y sus efectos en la salud.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos divididos en equipos investiguen sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Cada equipo debe elaborar un mapa conceptual con la información recopilada y exponerlo al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Pedir a los alumnos que, de manera individual, elaboren una lista de factores protectores y acciones que podrían llevar a cabo para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.

  • Recoger las listas d