Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Sigrid Yareth Vega
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas).


Planeación de clase - Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una situación problemática en la que un objeto está deformado y pedirles que piensen en posibles causas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas de la deformación de objetos.

  3. Mostrar a los alumnos diferentes objetos deformados y discutir cómo creen que ocurrió la deformación.


Sesión 2:
Objetivo: Comprender los conceptos básicos de fuerza y deformación.
Actividades:



  1. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen diferentes fuerzas a objetos y observen cómo se deforman.

  2. Discutir en grupo las observaciones y conclusiones de la actividad.

  3. Presentar a los alumnos la definición de fuerza y deformación, y explicar la relación entre ambas.


Sesión 3:
Objetivo: Reconocer las propiedades de los materiales y su relación con la deformación.
Actividades:



  1. Realizar varios experimentos en los que los alumnos apliquen fuerzas a diferentes materiales y observen cómo se deforman.

  2. Discutir en grupo las observaciones y conclusiones de los experimentos.

  3. Presentar a los alumnos las propiedades de los materiales (flexibilidad, resistencia, elasticidad, etc.) y cómo influyen en su deformación.


Sesión 4:
Objetivo: Explorar distintas formas de medir la fuerza.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes instrumentos de medición de fuerza (dinamómetros, básculas, etc.) y explicar cómo funcionan.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilic