Las tensiones en el siglo XX: Introducción a la Revolución Mexicana de 1910.

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y análisis.

Sesión 1:
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Introducción a la Revolución Mexicana de 1910.
Duración: 50 minutos.

Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Has escuchado hablar de la Revolución Mexicana de 1910? ¿Sabes qué causas la originaron? ¿Conoces qué demandas tenía la población en ese momento?".


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que saben de la Revolución Mexicana y registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Motivar a los alumnos a cuestionar y debatir las respuestas dadas, fomentando el pensamiento crítico.

Fase de desarrollo:

• Presentar una línea de tiempo de los acontecimientos más importantes de la Revolución Mexicana.


• Explicar brevemente cada uno de los eventos destacados y su relevancia en el contexto histórico.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de documentos históricos relacionados con la Revolución Mexicana.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un documento histórico para que lo analicen y respondan preguntas relacionadas con su contenido.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo, destacando los puntos más relevantes de cada documento.


• Proporcionar una síntesis de los principales eventos y demandas de la Revolución Mexicana.


• Plantear preguntas de reflexión para motivar a los alumnos a investigar más sobre el tema y relacionarlo con la realidad actual.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y escribir un ensayo corto sobre la Revolución Mexicana y su impacto en la sociedad actual.

Sesión 2:
Tema: Las tensiones e