Introducción al estudio de las fracciones

Plan de clase

competencias y habilidades.

Sesión 1: Introducción al estudio de las fracciones

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Competencias y habilidades: Resolución de problemas, pensamiento lógico-matemático, comunicación oral y escrita.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
   
   
   • Planteamiento del problema de lectoescritura relacionado con el tema, por ejemplo: "Pedro necesita repartir una pizza entre sus amigos, pero no sabe cómo hacerlo. ¿Cómo podrías ayudarlo?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve explicación sobre qué son las fracciones y cómo se representan.
   
   
   • Mostrar ejemplos de fracciones utilizando material concreto, como recortes de papel, manipulativos o imágenes.
   
   
   • Invitar a los alumnos a participar en actividades prácticas, como repartir objetos entre ellos mismos utilizando las fracciones aprendidas.
   
   
   • Guiar a los alumnos en la representación gráfica de las fracciones aprendidas, utilizando papel milimetrado o cuadriculado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Resolver el problema de lectoescritura planteado al inicio, utilizando las fracciones aprendidas.
   
   
   • Asignar una tarea para casa relacionada con las fracciones, como buscar ejemplos en la vida cotidiana.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño d