Importancia de la convivencia en familia para fortalecer el sentido de pertenencia.

Rafael Antonio Rios
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación emocional y se debe fomentar la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Importancia de la convivencia en familia para fortalecer el sentido de pertenencia.
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la convivencia en familia como espacio de desarrollo del sentido de pertenencia y afecto.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno cuente una anécdota divertida o especial que haya vivido con su familia.

  2. Desarrollo (30 min):



  • Presentar una breve explicación sobre el sentido de pertenencia y afecto en la familia.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas situaciones que fortalecen el sentido de pertenencia en la familia.

  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles papel y lápiz. Cada grupo deberá dibujar una situación que fortalezca el sentido de pertenencia y afecto en la familia.



  1. Cierre (5 min): Cada grupo compartirá su dibujo y explicará la situación que representa.


Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades de convivencia en familia.
Objetivo: Los alumnos adquirirán habilidades de convivencia que fortalezcan su sentido de pertenencia y afecto en la familia.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Realizar una dinámica de relajación para que los alumnos se sientan tranquilos y predispuestos a aprender.

  2. Desarrollo (35 min):



  • Presentar diferentes situaciones de conflicto familiar y discutir en grupo cómo podrían resolverse de forma pacífica y respetuosa.

  • Realizar una dramatización en la que los alumnos representen una situación de conflicto familiar y muestren cómo la resuelven de manera adecuada.



  1. Cierre (5 min): Reflexionar en grupo sobre la