Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo: Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos deberán fortalecer la convivencia escolar por medio de la creación de acuerdos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos).


2. División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación del problema de fortalecer la convivencia escolar (5 minutos).


3. Los alumnos investigarán sobre la importancia de los acuerdos, normas y leyes democráticas en la convivencia escolar y su relación con la cultura democrática (25 minutos).


4. Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el grupo completo (10 minutos).


5. Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de los acuerdos, normas y leyes democráticas en la convivencia escolar (10 minutos).


6. Asignación de tarea: Los alumnos deberán reflexionar sobre situaciones cotidianas en las que se apliquen acuerdos, normas y leyes y evaluar si se están aplicando de manera justa, equitativa e igualitaria (5 minutos).

Sesión 2:

1. Revisión de la tarea asignada y reflexión en grupo sobre las situaciones cotidianas evaluadas por los alumnos (10 minutos).


2. Presentación de casos reales de aplicación de acuerd