Introducción al tema y reflexión sobre la gestión del tiempo
KITZIA MELISSA VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la gestión del tiempo (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la gestión del tiempo y cómo esto puede afectar los intercambios orales.
Actividades:
- Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en el tema del diálogo y la importancia de tomar acuerdos y intercambiar puntos de vista. Resaltar la importancia de seguir ciertas pautas y normas durante los intercambios orales.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en situaciones en las que han tenido dificultades para gestionar su tiempo, ya sea en el aula o en sus actividades diarias. Pedirles que compartan sus experiencias y cómo esto afectó sus intercambios orales.
- Discusión en grupo: Fomentar una discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y cómo podrían haber gestionado mejor su tiempo en esas situaciones. Animar a los alumnos a intercambiar puntos de vista y plantear preguntas para enriquecer el diálogo.
- Cierre de la sesión: Resumir los puntos principales discutidos en la sesión y recordar a los alumnos el objetivo de mejorar la gestión del tiempo para favorecer los intercambios orales.
Sesión 2: Normas y pautas para los intercambios orales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Conocer y practicar las normas y pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hablar, prestar atención, ajustar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía y plantear preguntas.
Actividades:
- Repaso del tema: Comenzar la sesión recordando brevemente el tema de la gestión del tiem