Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal.

Actividades:

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué acciones creen que son importantes para cuidar su salud.


• Presentar una breve introducción sobre la importancia de los hábitos de higiene y limpieza en la prevención de enfermedades.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y describan diferentes hábitos de higiene y limpieza personal. Por ejemplo, pueden hacer una lista de las acciones que realizan al levantarse, al comer, al jugar, etc.


• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes situaciones de la vida diaria en las que se necesiten aplicar los hábitos de higiene y limpieza. Por ejemplo, lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes después de cada comida, etc.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado de otros seres vivos.

Actividades:

• Iniciar la sesión recordando los hábitos de higiene y limpieza que se vieron en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de observación de diferentes seres vivos (plantas, animales, etc.) y discutir en grupo cómo creen que estos seres se mantienen limpios y saludables.


• Presentar ejemplos de acciones que los alumnos pueden realizar para contribuir a la salud y bienestar de otros seres vivos, como cuidar el agua, recoger la basura, no maltratar a los animales, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen y creen carteles informativos sobre los hábitos de