Introducción al tema y análisis del problema
SELENA SOLIS
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
- Inicio: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les presentará el tema de la valoración de la biodiversidad. Se les explicará la importancia de protegerla y se les hará reflexionar sobre las posibles acciones que pueden realizar para contribuir a su conservación.
- Desarrollo: Se presentará a los alumnos el problema que se abordará en esta secuencia didáctica: la falta de conciencia y acciones de protección hacia la biodiversidad en su localidad. Se les pedirá que trabajen en equipos para identificar cuáles son los principales problemas que afectan a la biodiversidad en su territorio y qué acciones podrían realizar para solucionarlos.
- Cierre: Se realizará una puesta en común donde cada equipo compartirá sus ideas y se discutirá sobre las posibles acciones que podrían llevar a cabo. Se enfatizará la importancia de proponer acciones realistas y alcanzables desde su perspectiva.
Sesión 2: Investigación y análisis de acciones sustentables (45 minutos)
- Inicio: Se recordará a los alumnos el problema identificado en la sesión anterior y se les explicará que en esta sesión investigarán posibles acciones sustentables que podrían llevar a cabo para proteger la biodiversidad.
- Desarrollo: Se organizarán a los alumnos en grupos y se les proporcionarán recursos como libros, revistas, internet, etc. para que investiguen sobre acciones sustentables que se estén llevando a cabo en su localidad, entidad, México y el mundo. Se les pedirá que elijan una acción que consideren relevante y que la analicen desde una perspectiva crítica, identificando los beneficios y posibles desventajas.
- Cier