Introducción al diálogo y la toma de acuerdos

KITZIA MELISSA VAZQUEZ
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema del diálogo y la importancia de tomar acuerdos a través de pautas de intercambio orales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: El diálogo y la toma de acuerdos.

    • Preguntas orientadoras:

      • ¿Qué es el diálogo?

      • ¿Para qué creen que es importante dialogar?

      • ¿Han participado en alguna ocasión en la toma de acuerdos?





  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de grupo: "El semáforo del diálogo":

      • Se divide el grupo en parejas.

      • Cada pareja recibirá una tarjeta de color: rojo, amarillo o verde.

      • Se les dará un tema para dialogar y deben seguir las siguientes pautas:

        • Los de la tarjeta roja deben escuchar atentamente sin interrumpir.

        • Los de la tarjeta amarilla pueden hacer preguntas para aclarar dudas.

        • Los de la tarjeta verde pueden dar su punto de vista y proponer ideas.



      • Se compartirán las experiencias y reflexionaremos sobre la importancia de cada rol en el diálogo.





  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final:

      • ¿Cómo nos hemos sentido al participar en esta dinámica?

      • ¿Qué aprendimos sobre el diálogo y la toma de acuerdos?






Sesión 2: Normas y prácticas para el diálogo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y practicar las normas y prácticas que regulan el diálogo y el intercambio de puntos de vista.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y breve repaso sobre el diálogo y la toma de acuerdos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de las norm