Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la cultura de respeto y colaboración.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de comunicarnos por medio de la escritura y cómo podemos hacerlo a través de diferentes producciones gráficas.


• Actividad de motivación: Los alumnos seleccionarán un objeto de su preferencia y lo describirán por escrito, pensando en qué información les gustaría transmitir a las demás personas.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación escrita que se pueden utilizar en distintas situaciones.

Sesión 2:

• Introducción del proyecto comunitario: Los alumnos crearán una campaña de concientización sobre una problemática relevante para su comunidad.


• Discusión en grupo sobre los problemas que identifican en su entorno y elección de uno para trabajar en el proyecto.


• Actividad de escritura colaborativa: Los alumnos en pequeños equipos crearán un cartel que informe y sensibilice a la comunidad sobre el problema seleccionado.

Sesión 3:

• Continuación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en sus pequeños equipos para planificar y diseñar una producción gráfica que ayude a resolver el problema identificado.


• Actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de adaptar el mensaje de la producción gráfica según el destinatario y su contexto.


• Actividad de escritura individual: Los alumnos escribirán una carta a una persona relevante de la comunidad, explicando el problema y solicitando su apoyo.

Sesión 4:

• Desarrollo del proyecto comunitario: Los alumnos terminarán de diseñar y elabor