Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Evelin Rubio
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo integral de los niños, promoviendo el pensamiento crítico, la creatividad y la participación activa de los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo: Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común.
- Motivación: Planteamiento del problema "La intención es enseñarles oficios y profesiones".
Desarrollo:
- Organización en grupos de trabajo.
- Planteamiento del problema: "En nuestra comunidad hay muchas personas que realizan diferentes labores y ofrecen distintos servicios. ¿Cómo podemos aprender sobre ellos y qué actividades podemos realizar para conocer más sobre los oficios y profesiones?"
- Investigación en grupos sobre diferentes oficios y profesiones. Los alumnos pueden buscar información en libros, entrevistar a familiares o amigos, ver videos, etc.
- Planificación de actividades para conocer más sobre los oficios y profesiones seleccionados por los grupos. Por ejemplo, pueden realizar una visita a una panadería, entrevistar a un médico, hacer un dibujo o una manualidad relacionada con el oficio, etc.
- Ejecución de las actividades planificadas.
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las experiencias vividas.
Cierre:
- Puesta en común de las actividades realizadas por cada grupo.
- Reflexión final sobre la importancia de los dife