Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia sobre la importancia de tomar medidas para minimizar los efectos de los desastres y crisis humanitarias.

Sesión 1:
Objetivo: Comprender las causas y consecuencias de los desastres y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre los desastres y crisis humanitarias que los alumnos conocen, como terremotos, inundaciones, incendios, conflictos armados, entre otros. Pedirles que compartan sus conocimientos y experiencias.


2. Presentar a los alumnos el concepto de desastre y crisis humanitaria, explicando las diferencias entre ellos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de estos desastres y crisis. Anotar todas las respuestas en el pizarrón.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa específica para investigar. Puede ser una causa natural, como terremotos o tsunamis, o una causa generada por acciones humanas, como la deforestación o la contaminación del agua.


5. Pedir a los grupos que investiguen sobre su causa asignada y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar acciones que las personas o comunidades pueden realizar para minimizar los efectos de los desastres y crisis humanitarias.

Actividades:

1. Comenzar la clase recordando las causas de los desastres y crisis humanitarias discutidas en la sesión anterior.


2. Invitar a los grupos a compartir las investigaciones realizadas sobre las causas asignadas. Cada grupo tendrá un tiempo determinado para presentar sus hallazgos.


3. Después de cada presentación, promo