Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Pedro Orozco
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promover la igualdad, el respeto y la convivencia pacífica.


Sesión 1 (45 minutos): Diferencias y similitudes entre las personas


Objetivo: Reconocer las características que hacen a una persona diferente y única, promoviendo la construcción de la identidad de los alumnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre las diferentes formas en que somos, pensamos, actuamos y nos relacionamos."

    • Breve introducción al tema de la diversidad y la identidad personal.



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos):



    • Proyección de un video que muestre la diversidad de personas en términos de apariencia, gustos, habilidades, etc.

    • Reflexión en grupo sobre lo visto en el video: ¿Qué diferencias y similitudes notaron entre las personas? ¿Por qué es importante aceptar y valorar esas diferencias?



  3. Actividad de exploración (15 minutos):



    • Entrega de hojas de papel y materiales para dibujar.

    • Cada alumno deberá dibujar una representación de sí mismo, destacando sus características físicas y habilidades que los hacen únicos.

    • Compartir los dibujos en grupo y comentar sobre las diferencias y similitudes encontradas.



  4. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad y reconocer las características que nos hacen únicos.

    • Invitar a los alumnos a pensar en cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida diaria y en la escuela.




Sesión 2 (45 minutos): El respeto y la convivencia pacífica


Objetivo: Promover el respeto y la convivencia pacífica entre los alumnos, abordando el problema del acoso escolar.


Desarrollo de la sesión:



  1. I