Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas".


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes textos en inglés (poemas, canciones, cuentos) que resalten la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

Desarrollo:

• Actividad: Realizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto en inglés relacionado con la preservación y conservación de las lenguas.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre el autor, contexto histórico y cultural del texto asignado.


• Presentación: Cada grupo presentará su texto en inglés, resaltando su importancia y el mensaje que transmite.

Cierre:

• Actividad: Realizar una discusión en grupo sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.


• Participación: Los alumnos participarán en un debate en inglés, expresando sus opiniones y argumentos basados en los textos presentados.


• Reflexión: Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre la importancia de preservar las lenguas y la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior: "Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas".


• Actividad: Realizar una actividad de rompecabezas con palabras relacionadas con la diversidad cultural en la comunidad.


• Discusión: Promover una breve discusión s