Comunicación oral de necesidades y emociones

Baca Peña Jaretzy
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Comunicación oral de necesidades y emociones


Objetivo de la sesión: Los alumnos manifestarán oralmente sus necesidades y emociones, utilizando distintos lenguajes, dentro de un ambiente de convivencia comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo comunitario: Los alumnos se saludarán de forma respetuosa y cordial, practicando el saludo en diferentes lenguajes (verbal, gestual, corporal).
    b. Conversación sobre las diferentes emociones que pueden experimentar y cómo se sienten al compartirlas.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de imágenes y objetos que representen diferentes necesidades y emociones. Los alumnos deberán identificar y describir oralmente lo que ven y cómo se sienten al respecto.
    b. Juego de roles: Se formarán parejas y deberán representar diferentes situaciones donde manifiesten sus necesidades y emociones. Se fomentará la escucha activa y la empatía entre los compañeros.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones de manera clara y respetuosa.
    b. Tarea para casa: Los alumnos deberán dibujar una situación donde expresen una necesidad o emoción y contarán oralmente a sus familiares lo que representan en el dibujo.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Comunicación oral de gustos, ideas y saberes


Objetivo de la sesión: Los alumnos manifestarán oralmente sus gustos, ideas y saberes, utilizando distintos lenguajes, dentro de un ambiente de convivencia comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Retroalimentación sobre la tarea para casa, donde los alumnos compartirán oralmente lo rep