Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la violencia de género dentro y fuera de la escuela.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Motivación: Mostrar casos reales de situaciones de violencia en la escuela y la familia.


• Introducción a la problemática de la violencia de género.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la escuela y la familia.


• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia.


• Exposición de ejemplos de comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de los beneficios de la comunicación asertiva para prevenir la violencia.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades de comunicación asertiva.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre acciones que se pueden llevar a cabo para erradicar la violencia en la escuela y la familia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recuperación de la tarea.


• Introducción al enfoque interdisciplinario: Violencia de género dentro y fuera de la escuela.


• Presentación de casos reales de violencia de género.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis y discusión