Introducción al tema y sensibilización

fernanda dominguez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y capacidades de todos los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y presentación de los alumnos.

  • Actividad: Presentación de un video o canción que promueva la empatía hacia las expresiones artísticas de otras personas.

  • Reflexión: Conversación grupal sobre la importancia de valorar y respetar las expresiones creativas de los demás.


Sesión 2: Exploración de elementos artísticos (45 minutos)



  • Actividad: Presentación de diferentes elementos artísticos como colores, formas, texturas, sonidos, etc.

  • Juego: Los alumnos deberán explorar y experimentar con los elementos artísticos a través de juegos sensoriales.

  • Reflexión: Compartir las experiencias y emociones que surgieron durante la actividad.


Sesión 3: Creación de expresiones artísticas propias (45 minutos)



  • Actividad: Cada alumno creará una expresión artística utilizando los elementos explorados anteriormente.

  • Exposición: Los alumnos compartirán sus creaciones con el resto del grupo.

  • Reflexión: Comentar sobre las emociones y pensamientos que surgieron al crear y compartir sus expresiones.


Sesión 4: Proyecto comunitario (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupo para crear una obra artística que represente su identidad y la importancia de los nombres propios.

  • Reflexión: Conversación grupal sobre la importancia de reconocer y valorar nuestra propia identidad.


Sesión 5: Presentación del proyecto comunitario (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos presentarán su obra artística a otros grupos de preescolar.

  • Reflexión: Comentar sobre las reacciones y opiniones de los demás grupos.


Sesión 6: Act