La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

ZURELY PEREZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades del siglo XXI.


Sesión 1:
Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Actividad de motivación: Se muestra a los alumnos una serie de imágenes de diferentes especies de animales y plantas. Se les pide que identifiquen las diferencias y similitudes entre ellas y qué creen que signifiquen esas diferencias.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de biodiversidad: se les proporciona a los alumnos una definición de biodiversidad y se les muestra ejemplos de diferentes ecosistemas y la variedad de seres vivos que los componen.

  • Indagación: Se les plantea a los alumnos la pregunta "¿Cómo ha cambiado la biodiversidad a lo largo del tiempo?", y se les pide que busquen información en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) para responderla.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en grupos y comparten la información que han encontrado. Luego, cada grupo expone sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión: Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la biodiversidad y las implicaciones de su cambio en el tiempo.

  • Tarea: Los alumnos deben buscar ejemplos de acciones que se están llevando a cabo para cuidar la biodiversidad y preparar una exposición sobre el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: La importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad, y propuestas para su cuidado.


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Actividad de motivación: Se les muestra a los alumnos una serie de imágenes de ecosi