Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

competencia y promover el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y trabajo en equipo.

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar: "Porcionar la comida". Explicar que deberán resolver situaciones en las que se requiere sumar o restar cantidades para dividir la comida de forma equitativa entre un grupo de personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el problema, promoviendo la participación y el intercambio de ideas.


• Introducir el concepto de suma y resta de números decimales hasta centésimos, explicando su relación como operaciones inversas.


• Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos utilizando material concreto y representaciones gráficas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán buscar situaciones problemáticas relacionadas con el tema y traerlas para compartirlas en clase.

Sesión 2 (Indagación):

• Iniciar la sesión revisando las situaciones problemáticas propuestas por los estudiantes.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación problemática para resolver en conjunto.


• Proporcionar material concreto y representaciones gráficas para que los estudiantes puedan resolver las situaciones de forma visual y manipulativa.


• Fomentar el trabajo en equipo, la col