Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

competencias.

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
Nivel: Primaria 4º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Competencia: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos experimenten con sumas y restas utilizando material concreto, como bloques o fichas.


• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver las operaciones y su relación con la suma y la resta.

Sesión 2:

• Repasar el concepto de suma y resta utilizando ejemplos de situaciones problemáticas del contexto de los alumnos.


• Trabajar en parejas para resolver problemas de suma y resta utilizando material concreto y representaciones gráficas.


• Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar y reflexionar sobre los diferentes procesos de resolución utilizados por los alumnos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de números decimales hasta centésimos.


• Realizar actividades de indagación en las que los alumnos practiquen la suma y resta de números decimales utilizando material concreto y representaciones gráficas.


• Promover el pensamiento crítico al analizar los resultados obtenidos y discutir posibles errores en la resolución de las operaciones.

Sesión 4:

• Aplicar los conceptos aprendidos en situaciones problemá