Introducción a las formas geométricas básicas

Roxana Ramirez
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas geométricas básicas


Objetivo: Identificar y reconocer las formas geométricas básicas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase reuniendo a los alumnos en círculo y les mostraremos diferentes objetos que contengan formas geométricas básicas, como un círculo, un cuadrado, un triángulo y un rectángulo. Les pediremos que observen los objetos y nombren las formas que encuentren.

  2. Observación y clasificación: A continuación, dividiremos a los alumnos en pequeños grupos y les daremos una serie de objetos para que los observen y clasifiquen según la forma geométrica que encuentren en ellos. Les proporcionaremos tarjetas con las formas geométricas básicas para que las asocien correctamente.

  3. Representación gráfica: Después de clasificar los objetos, les daremos hojas de papel y lápices de colores para que dibujen y representen las formas geométricas que encontraron en los objetos. Les pediremos que usen líneas rectas, curvas y ángulos para representar las formas de manera precisa.


Sesión 2:
Tema: Exploración de las formas geométricas en el entorno


Objetivo: Reconocer y explorar las formas geométricas básicas en el entorno a través de desplazamientos y recorridos.


Actividades:



  1. Paseo por el entorno: Llevaremos a los alumnos en un paseo por el entorno cercano a la escuela, como el patio o el parque. Durante el paseo, les pediremos que observen el entorno y busquen objetos que tengan formas geométricas básicas. Les animaremos a señalar y nombrar las formas que encuentren.

  2. Registro gráfico: Al regresar al aula