Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno debe usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a las fracciones y decimales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de las fracciones y los decimales.


• Realizar preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen sobre su conocimiento previo y compartan sus ideas.


• Proporcionar ejemplos de fracciones y decimales y preguntar a los alumnos si pueden encontrar alguna relación o conexión entre ellos.


• Presentar la forma de escribir fracciones como decimales y viceversa.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 2: Exploración de estrategias para convertir fracciones a decimales (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando la conversión de fracciones a decimales.


• Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como dividir el numerador entre el denominador o multiplicar el denominador por una potencia de 10.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos y problemas en los que puedan aplicar estas estrategias.


• Permitir que los alumnos trabajen en grupos para explorar diferentes enfoques y estrategias para la conversión.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una puesta en común al final de la sesión para compartir y analizar las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.

Sesión 3: Conversión de decimales a fracciones y aplic