Conocimiento del cuerpo y sus partes
Ana Montaño
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
género y respeto a la diversidad.
Sesión 1: Conocimiento del cuerpo y sus partes
Objetivo de la sesión: Que los alumnos conozcan las partes sexuales de su cuerpo, sus nombres y funciones, y comprendan la importancia de conocer y respetar su propio cuerpo.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y respeto.
- Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de imágenes y láminas que muestren las partes sexuales del cuerpo humano (tanto masculino como femenino) y sus nombres.
- Explicación de las funciones de cada una de las partes sexuales.
- Conversación y reflexión en torno a la importancia de conocer y respetar su propio cuerpo.
- Cierre (5 minutos)
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las partes sexuales en su propio cuerpo.
- Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.
Sesión 2: Diferentes manifestaciones de género en distintos ámbitos
Objetivo de la sesión: Que los alumnos reconozcan las diferentes manifestaciones de género presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural, etc.) y comprendan cómo estas inciden en la construcción de su identidad de género.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Recordatorio del tema de la sesión anterior y revisión de lo aprendido.
- Presentación del nuevo tema y su relación con la educación integral en sexualidad.
- Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de situaciones cotidianas en las que se manifiestan estereotipos de género y roles preestablecidos.
- Discusión y reflexión en grupo sobre las expectativas y presiones sociales en relac