Lectura Dramatizada y Representación Teatral

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Secuencia Didáctica: Lectura Dramatizada y Representación Teatral

Sesión 1: Introducción a los textos dramáticos
Objetivo: Reconocer características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve introducción al tema de los textos dramáticos, explicando que son obras de teatro escritas para ser representadas. Se mostrará a los alumnos ejemplos de textos dramáticos y se les pedirá que identifiquen las características mencionadas en el objetivo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): El docente proporcionará a los alumnos un texto dramático corto y les pedirá que lo lean en voz alta, prestando atención a los diálogos y las acotaciones. Los alumnos deberán identificar los personajes, el espacio y la temporalidad del texto.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Se realizará una puesta en común para que los alumnos compartan sus respuestas y se resuelvan posibles dudas. El docente reforzará los conceptos tratados y explicará que en las siguientes sesiones trabajarán en la representación teatral de un texto dramático.

   
   

Sesión 2: Preparación de la representación teatral
Objetivo: Preparar la representación teatral de un texto dramático, poniendo en práctica el reconocimiento de características de los textos dramáticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se recordarán los conceptos trabajados en la sesión anterior y se presentará el texto dramático que se utilizará para la representación teatral. Los alumnos deberán identificar las características del texto y analizarán los personajes, el esp