El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

lupita zarate
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la cultura de paz.


Planeación de clase - Formación cívica y ética (Secundaria 2º)


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo general: Analizar diferentes tipos de conflictos en los espacios de convivencia desde la cultura de paz como oportunidad de crecimiento.


Objetivos específicos:



  1. Identificar distintos tipos de conflictos en México y América Latina.

  2. Comprender los conceptos de cultura de paz y mediación.

  3. Explorar estrategias de resolución de conflictos desde la cultura de paz.

  4. Diseñar estrategias de mediación para resolver conflictos sociales y políticos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.

  • Introducción al concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia humana.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Planteamiento del problema: "Cómo resolver conflictos sociales y políticos desde la cultura de paz".

  • Investigación en grupo sobre diferentes conflictos sociales y políticos en México y América Latina.

  • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de dichos conflictos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la cu