Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Patio didáctico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Desarrollo de habilidades socioemocionales

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para desarrollar una mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos frente al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en uno mismo y en los demás.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá identificar una capacidad, habilidad o destreza motriz que le gustaría mejorar en sí mismo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Reflexión sobre la importancia de tener metas y objetivos en el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento y estiramientos.


• Realizar una serie de ejercicios enfocados en la capacidad, habilidad o destreza motriz el