Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Alvian Mael
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación ambiental y promoción de valores.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por respeto, cuidado y empatía.

  2. Presentar una breve introducción sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza y todos los seres vivos.

  3. Proyectar imágenes de diferentes paisajes naturales y animales, y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlos.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y escriban sus sentimientos hacia la naturaleza y los seres vivos.


Sesión 2:
Objetivo: Explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos.
Actividades:



  1. Realizar una salida al jardín de la escuela para observar y explorar el entorno natural.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles responsabilidades de cuidado y mantenimiento del jardín.

  3. Guía a los alumnos en una actividad de observación y descripción de las plantas y animales encontrados en el jardín.

  4. Fomentar el diálogo y la reflexión grupal sobre cómo se sienten al interactuar con la naturaleza y qué acciones pueden realizar para cuidarla.


Sesión 3:
Objetivo: Analizar las formas de interactuar y promover el respeto hacia la naturaleza y todos los seres vivos.
Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de interactuar con la naturaleza y los seres vivos.

  2. Presentar casos y ejemplos de acciones positivas y negativas hacia la naturaleza y generar debate en el aula sobre los efectos de estas acciones.

  3. Organizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones y muestren cómo pueden p