Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de las normas de convivencia en diferentes contextos sociales.

fernanda dominguez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Aprendizaje servicio.


Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de las normas de convivencia en diferentes contextos sociales.



  • Duración: 45 minutos



  • Actividades:





  1. Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y presentando el tema "Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia".

  2. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y comparta una norma de convivencia que aplique en su casa o escuela.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes contextos sociales en los que interactúan los alumnos (casa, escuela, comunidad) y la importancia de las normas de convivencia en cada uno.

  4. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de establecer acuerdos y normas de convivencia para una convivencia armoniosa en diferentes contextos.

  5. Solicitar a los alumnos que realicen un dibujo o una frase que exprese la importancia de las normas de convivencia en diferentes contextos sociales.


Sesión 2: Participación en actividades de servicio a la comunidad.



  • Duración: 45 minutos



  • Actividades:





  1. Presentar a los alumnos una actividad de servicio a la comunidad, como por ejemplo, realizar una campaña de recolección de alimentos para una organización benéfica local.

  2. Explicar a los alumnos en qué consiste la actividad y cómo se llevará a cabo.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles tareas específicas para llevar a cabo la actividad.

  4. Realizar la actividad de servicio a la comunidad junto con los alumnos.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de colaborar con los demás y establecer acuerdos para llevar a cabo una actividad de servicio de m