Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo - Lectura de relojes de manecillas y digitales

Objetivo (PDA):

• Los alumnos serán capaces de leer relojes de manecillas y digitales.


• Los alumnos serán capaces de comparar y ordenar la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, utilizando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de medición del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.


• Contextualización del problema de lectura de la hora en el reloj de manecillas.


• Actividad de reflexión en grupo: ¿Por qué es importante saber leer la hora correctamente?


• Presentación y explicación de los conceptos básicos: horas, minutos, manecillas del reloj.


• Actividad práctica: Observación y análisis de relojes de manecillas y digitales.


• Discusión en grupo sobre las diferencias entre ambos tipos de relojes.

Sesión 2: Lectura de relojes de manecillas (45 minutos)

• Repaso de los conceptos básicos aprendidos en la sesión anterior.


• Explicación detallada sobre cómo leer y interpretar la hora en el reloj de manecillas.


• Actividad práctica: Lectura y escritura de diferentes horas en el reloj de manecillas.


• Juego en parejas: Reloj humano, donde uno actúa como reloj y el otro debe decir la hora correcta.

Sesión 3: Lectura de relojes digitales (45 minutos)

• Repaso de los conceptos básicos aprendidos en la sesión anterior.


• Explicación detallada sobre cómo leer y interpretar la hora en el reloj digital.


• Actividad práctica: Lectura y escritura de diferentes horas en el reloj